小J的分享日記

本文為小J自己對於英文的理解，如果各位朋友有不同意見的話，也歡迎一起來討論!!

我們總是習慣將英文拆成四個部分: 「聽、說、讀、寫」，這其實是我們對於英文的四種應用方式，「聽、讀」是我們對於英文的接收訊息的方式，而「說、寫」則是我們釋放訊息的方式。

那有人會問:「那文法呢? 文法有什麼用? 外國人講話又不一定遵照文法，為何我們要學文法?」

事實上，文法是一切的基礎，文法就好像是大樹的骨幹，有茁壯的樹幹，才能有茂密的綠葉(也就是我們所謂的聽說讀寫)，文法是我們對於英文的應用的基礎，更可以幫助我們更快的學習英文，更好的了解他人的訊息，也可以更好的讓別人了解我們的訊息，文法更像是理論，而聽說讀寫則是應用。

但是，一昧地讀文法書是不行的，因為太枯燥乏味了，真正有效的方法，應該是要理論與應用並進，學習文法，並且套用到應用之中，才能夠有效率地增進英文實力，大家可以依照自己的情況來選擇適合的方式，喜歡唱歌的朋友可以聽歌看歌詞，喜歡看書的朋友就看書…等等。

以我自己為例，我喜歡看書，所以適合我的方式就是結合文法與閱讀，文法是我可以看懂這一本書的根據(當然單字也很重要，這個就要靠累積了)，閱讀則是文法的實際應用，讓我們可以對於文法有更深入的理解，而閱讀本身的內容則可以避免枯燥乏味想睡覺。

以哈利波特中第三集的第一章第一段話為範例:

Harry Potter was a highly unusual boy in many ways.

首先，我們可以看到，一個句子通常都是一個主詞加一個動詞，最後面再加某個東西(可以是一個名詞，也可以是一段敘述)，Harry Potter 是主詞，動詞是was(是)，後面加上敘述 (在很多方面上是一個很不尋常的男孩)

接著，我們可以看到was 是過去式動詞，所以這是過去式，發生在過去的事情( 其實在小說之中，通常會用過去式來陳述劇情)，同時，was是be動詞，所以你可以看到如果後面有動詞的話，幾乎都會是Ving的形式(這種句型就是我們常聽到的現在進行式或者過去進行式)，或者是後面加名詞(在這一個範例中，名詞是boy男孩，並且用形容詞unusual 來形容這個男孩)

最後，你可以看到，不同的字眼在一個句子之中的位置，例如: 主詞最前面，動詞接續在後，然後是受詞/敘述，最後放時間/位置/或者其他訊息。

當然這只是一個非常簡單的句子的分析，但是用這樣的方式，我們的英文文法將不會再無聊，也就可以幫助我們更好的學習英文了!

當文法的學習累積到一個程度，並且有相當的應用之後，你會發現，你寫出來的文章不知不覺間越來越通順，說出來的話也越來越容易讓人明白，也更容易理解別人在說什麼，這樣，就是你的英文進化了!!